郭柯柯

    近些年，各单位越来越重视培训工作了，但也越来越为培训工作苦恼了。

    管理者本希望通过培训提高职工技能，增强职工安全意识，但实际上，尽管很重视，培训却未收到理想效果。

    我认为，这是培训工作走进误区所致。一些单位经常组织职工听公开课，接受专家培训。在听课时，职工会觉得专家讲得好、讲得对，有启发意义，可回到工作岗位后还是延续以前的方法作业。这就是大家总结的“听着激动，想着感动，回去没用”。

    对这样的培训方式我们并不叫好，因为这样的培训过于注重理论传授，忽视了实际运用，容易变成空话。

    所以，职工培训，不仅要注重“培”，还要注重“训”。只有反复地“训”，才能使职工改变不良的思维习惯和行为习惯，将培训中得到的理论知识用于实际工作，达到强意识、提技能的目的。

    为此，在组织培训前，管理者必须认真研究，设计有针对性的课程体系，不仅要计划教什么、如何教，还要计划如何使职工学完之后进行反复练习，将知识、观念、技能固化为新的思维模式，转化为新的行为模式。

    孔老夫子说的“学而时习之”就是这个道理。作者单位：望云矿