随着经济社会的快速发展，特别是网络的日益普及，文明上网已成为社会关注的一个焦点，也正如此，树立文明上网，自觉抑制不良上网风气，建设和谐网络环境应成为我们这代人，乃至整个社会义不容辞的责任。

　　文明上网，不仅仅是口头上的个性表现，也不是行为的外在体现，更不是只有思想上的重视，应是口头、行为与思想的高度统一，意识、动作、品德的相互协调，做人、为人、成人的基本标准，社会和谐的重要体现，

　　因此，要做到文明上网，我们认为重要的要做好以下几个方面的工作：

　　第一，全社会要形成文明上网的教育环境。教育心理学家认为，人的意识和行为并不是先天就有的，而是社会的产物。因此，要在全社会形成文明上网的良好风气，必须具备全社会文明上网的良好环境，要形成和打造优质文明上网的环境，就必须在全社会开展文明上网的教育活动，要通过电视、网络、报纸等新闻媒体，宣传文明的法律、制度和基本要求，宣传文明上网的所需要性，宣传文明上网的必要，营造全社会文明上网的良好风气。学校教育要将文明上网教育纳入教育内容之一，要从娃娃抓起，使其从小就树立文明上网的意识，为推进社会和谐、文明创造优质环境。

　　第二，要规范上网管理。国家、教育行政部门等虽然针对文明上网，都制定了相关的法律、法规和要求，可只有文件要达到文明上网是远远不够，还需要有配套的措施和方法，全社会，特别是网络管理和教育行政部门应加强监督，力求将文明上网的法律、法规和要求落到实处，通过制度的规范与加强执行力，做到为文明上网服务。现在社会上实行的实名制上网，虽然很好，可也有漏洞，比如说，假证件、人和证件不符、个别网络管理者执法不严等的现象时有发生，因此，建议通过摄像印证，网络全程监控来实现文明上网，以推动文明上网向健康的方向发展。

　　第三，从源头上抑制不文明上网现象的发生。众所周知，网络的最大特点是传输快、信息量大、动静结合、娱乐性强，但所有这些特点并就是通过硬件反应出来，因此，加强硬件的规范与管理应成为文明上网管理的一个重要环节。网络管理者、网络经营者应积极响应国家号召，严把源头网络质量关，在加强源头信息筛选管理的同时，要积极开发绿色、多维、喜闻乐见的网络节目，积极开展网络大讨论。鼓励社会各界，特别是学校通过自身优势，对网络进行监管，让良好的信息、优质的教育资源、绿色高效、思想纯正、积极向上的作品深入人心。

　　第四，要建立反网络教育的机制。积极行政部门，特别是宣传、教育、电视媒体、网络媒体等，要建立反网络教育机制，及时报道具有影响力的网络反面人物和事件，通过事件和人物的真实感受，对社会和家庭的危害等方面，全面剖析，认真反思。特别是教育形式要与家庭教育、学校教育、亲情教育等有机结合。要以点带面，重点突破；要有针对性，强化教育职能；要注意效果，讲求实效；要发挥整体效能，区别对待；要强化制度性，突出教育的灵活性，全面实施反网络、不文明上网教育。