本网讯 化工分公司针对化企装置高温高压、易燃易爆、易中毒易腐蚀的特性，对班组人员综合素质提出了更高的要求，不断完善班组建设，经过不断探索、逐渐优化，形成了以“四结合”为主要内容的管理班组模式。

从严管理和民主管理相结合

    该厂利用每月民主生活会和调度会，不断向职工传递从严管理精神；利用班前班后小课堂带领职工学习违规违纪处分规定及具体案例，帮组职工树立红线意识。对于那么足出现的任何违纪违规现象，一视同仁严肃对待，并与个人工资挂钩。班组推行民主管理制度，由班组骨干成员共同参与班组管理。同时明确个敢给职责。细化每位职工的负责内容，实现指标分解。落实到人。在每月召开的民主生活会上，对上月的日常考核进行公开讲评，所有被考核的班长需要对纰漏作出解释，由全体人员商讨处理结果，并监督执行。同时制定下一步的工作打算，杜绝问题重现，形成出现问题----分析原因----制定对策----解决问题的闭环管理，极大的提高了工作效率。

理论培训与现场动手相结合

    该厂不断创新班组学习模式，开展多样化培训活动，系统地建立了一套理论培训与现场考核制度，并请相关技术人员利用废旧的阀门、机械密封部件、电机、进出口阀等设备结构、原理、特点等知识进行普及强化，同时，鼓励员工通过自己动手对设备进行解体、组合安装、深化对设备结构和原理的直观了解。通过开展“现场提问”和“班中小课堂”等活动，安排专人对装置的难点、新增设备的使用、新增工艺流程进行讲解，提升班组技术动力；通过“师带徒”“老带新”，把老师傅的实践经验与新员工的理论知识相结合，班组大家取长补短，共同进步。

安全学习与事故演练相结合

    该厂利用各种时机，将“安全高于一切”的理念植入人心，让大家清楚意识到安全的重要性；同时通过组织事故演练，提高员工的现场判断和处理异常情况的能力。他们推行“三个一”班组安全学习模式，即一本操作手册、一套流程、一个机制;统一操作步骤、规范班组活动标准流程、建立班组活动学分管理机制，提高了日常安全学习的实效性，并在全厂范围广泛推广。在学习安全工作的同时，该车间结合兄弟企业出现的安全事故案例，查看本装置是否也存在同样的安全隐患，积极开展每月一次事故演练活动。即设想设备某部位可能出现的事故，选出典型案例制定方案，经过班长审阅、组织演练，以此提高员工处理突发事件的综合技能。

正面引导和心理疏导相结合

    该厂坚持正面引导和心理疏导并用，持续在班组宣扬“正能量”，让爱岗敬业、尽职尽责的企业文化植入职工思想。在统一员工思想、强化工作部署的同时，充分激发员工意愿，形成强大的思想合力。与此同时，该厂坚持以人为本，尊重员工的主体地位和个性差异，关注员工多元化的心里述求，采用心里疏导的方式做好思想引导工作。在班内坚持开展谈心活动，并畅通各种沟通渠道，深入了解员工所思所想，采取措施解决员工的实际需求。