本网讯 化工分公司在推进班组建设过程中不搞“千人一面”，而是根据班组需要，量身定制每个班组管理办法。实行“一班一诊”“一班一策”“一班一品”，全面激发班组活力，班组建设打“个性牌”。

　　开展“一班一诊”，即针对班组再管理过程中出现的“病症”，课题组及时为班组“把脉”，找出“病”根，对症下药。尿素车间在职工有抵触情绪，工作任务完成质量不高，后经课题组“诊断”后，认为是班组人员责任心不强，班组管理人员与职工之间缺乏信任导致，随即采取了在班组开展轮值管理的办法，让职工体会管理人员的难处， 一个多月的“治疗”，班组职工责任心明显增强，对管理的抵触情绪逐步消失。

　　实行“一班一策”，即根据每个班组的工作性质、工作环境、人员素质、技术水平等为班组量身定制管理方法，压缩车间维修班青工学习技术热情不高，技术工人青黄不接。针对这一情况，该车间推出技术“微课堂”，利用班前、班后5分钟让经验丰富的职工将自己的绝活通过简单易懂的语言传授给青工，不仅解决了工学矛盾，还提高了学习效率，深受青工欢迎。

　　打造“一班一品”，该厂坚持每两周举办一次班组建设实践竞赛活动。为班组搭赛台，为职工筑讲台，让班组职工走向讲台发布班组管理成果。引导班组相互学习交流，取长补短，并逐步形成自己班组的管理文化品牌。合成车间在班组管理中推行“分相式”管理法，运用案例分享、绝活分享、管理分享让员工对安全管理“说看法、讲想法、谈做法”实现正向的沟通和心理认同，提升班组员工的沟通能提、洞察能力和发现、分析、解决问题的能力，较好地形成了班组管理品牌。